Les Formations Géode

Marie-Jeanne Trouchaud, fondatrice de l’association Géode

Marie-Jeanne Trouchaud a développé, au cours de 40 années d’exercice, une expertise reconnue dans le domaine de la formation et de l’accompagnement du public adolescent.

Elle est également cofondatrice de l’association SEVE, dont elle a créé la formation, aujourd’hui reconnue par le Ministère de l’Éducation Nationale.

Les deux associations qu’elle a contribué à faire vivre – Géode et SEVE – ont su gagner la confiance des institutions : DRJS, Préfecture, Hôpitaux, Éducation Nationale…

Formatrice engagée, Marie-Jeanne place la relation humaine au cœur de la transmission.

Aujourd’hui, Marie-Jeanne transmet son savoir, ses expériences et ses outils à une future nouvelle équipe de formateurs et formatrices, sélectionnée par l’association Géode.

Chacun a été choisi pour ses qualités humaines, son engagement et son envie de faire vivre une formation ancrée dans les réalités du terrain.

Cette nouvelle génération de formateurs portera haut les valeurs de Géode : proximité, exigence, adaptation, humanité, et permet à l’association de poursuivre son action avec élan et modernité.

Prochaine formation :

Introduction

Marie-Jeanne Trouchaud, fondatrice de l’association Géode

Marie-Jeanne Trouchaud a développé, au cours de 40 années d’exercice, une expertise reconnue dans le domaine de la formation et de l’accompagnement du public adolescent.

Elle est également cofondatrice de l’association SEVE, dont elle a créé la formation, aujourd’hui reconnue par le Ministère de l’Éducation Nationale.

Les deux associations qu’elle a contribué à faire vivre, ( Géode et SEVE ) ont su gagner la confiance des institutions : DRJS, Préfecture, Hôpitaux, Éducation Nationale…

Formatrice engagée, Marie-Jeanne place la relation humaine au cœur de la transmission.

1- LES OBJECTIFS DE GEODE

(extrait des statuts de l’association) :

GEODE se donne 1 objectif : participer à l’élaboration d’un monde plus sensé, moins violent, plus libre et plus réfléchi, plus respectueux à travers l’éducation en visant les professionnels et les parents ; travailler sur l’art de la relation humaine : relation à soi, aux autres et au monde et aider, soutenir, faciliter la gestion des défis éducatifs du 21^ème siècle.

2- L’HISTORIQUE

GEODE, depuis sa création, en 1996, a été avant tout un organisme de formation en Relations Humaines.

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CATALOGUE DE FORMATIONS 2025

Formation de formateurs en relations Humaines

Prochaine session : 17 février 2025 (17jours de formation)
Devenir formateur professionnel en relations humaines

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Groupe de jeunes / Posture professionnelle

Prochaine session : 2 & 3 juin 2025 (2 jours de formation)
Le groupe a une vie propre qui lui est spécifique.Pourquoi est-il réuni ? Quel est son objectif? Mais le groupe est constitué d’individus qui ont des intérêts différents, des représentations différentes… Un public jeune, adolescent, présente des caractéristiques particulières. La personne qui anime ce groupe a elle aussi ses représentations. Quelle est sa mission en tant qu’adulte ? Comment faire fonctionner un groupe d’une manière agréable ?

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Communiquer avec un adolescent, tout un art

Prochaine session : 15 & 16 Septembre + 6 & 7 Octobre 2025 (4jours de formation)
Gérer un public adolescent convoque plusieurs compétences de savoirs, savoir-faire et savoir-être.

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Accompagner la parentalité / Posture Professionnelle

Prochaine session : 25 & 26 septembre 2025 (2 jours de formation)
Il arrive à tous les professionnels dont le métier est de s’occuper d’enfants ou d’adolescents de se trouver en contact avec des parents. Cette formation abordera les relations du professionnel avec les parents afin de leur donner toute leur place, de les respecter, de les aider dans leur rôle et de créer une communauté éducative au bénéfice du jeune et de sa famille.

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Communication interpersonnelle dans un cadre professionnel

Prochaine session : 13 & 14 Octobre + 6 & 7 Novembre 2025 (4 jours de formation)
Cette formation permet de mieux comprendre vos interlocuteurs, de mieux vous exprimer, de comprendre les enjeux d’une communication sans violence et d’éviter bien des conflits. Elle permet d’acquérir les bases d’une communication efficace notamment pour les professionnels de structures sociales ou d’animation de publics adolescents, que ce soit vis à vis du public ou vis-à-vis des collègues ou de la hiérarchie.

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Gérer la violence et l’agressivité

Prochaine session : 20 & 21 Novembre 2025 (2 jours de formation)
Certains métiers exposent les professionnels à des situations particulièrement délicates à gérer. Il est important de les doter de quelques outils bien utiles pour apaiser les conflits, calmer les crises.

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Posture professionnelle : Avoir confiance en soi et donner confiance au public

Prochaine session : 4 & 5 Décembre 2025 (2 jours de formation)
Une saine confiance en soi, dans la vie mais surtout en situation professionnelle permet d’éviter bien des conflits dans les équipes. Elle permet aussi d’exercer une autorité souple mais solide et c’est indispensable surtout en présence d’un public jeune ou fragile.

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Travail en équipe : travailler ensemble !

Prochaine session : 25 & 26 Janvier 2026 (2 jours de formation)
On attribue souvent les difficultés à travailler ensemble à des histoires de personnes. Certes, cela arrive mais, la plupart du temps, ces problèmes de personne surgissent lorsque la structure n’est pas claire ou est, au contraire, trop contraignante.

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FORMATION PROPOSEE AUX PROFESSIONNELS

Les Modalités

Sous forme de 7 modules de 2 jours.

Ces modules peuvent être suivis dans leur totalité et ils donneront lieu à une attestation de suivi du parcours de formation ou bien ils peuvent être indépendants les uns des autres et ne seront validés que par une attestation de participation à un module.

Chaque module donnera lieu à une demande d’évaluation à chaud puis à 2 semaines.

Dates : (à fixer 2 jours par mois)

Lieu : (à trouver)

Nombre de participants : entre 6 et 12

en formation « interne » demandée par un organisme.

Date à choisir ensemble, dans vos locaux.

la méthode

On étudie une notion à partir d’une réflexion personnelle, de grilles d’analyse, d’échanges en groupes, on apporte des connaissances théoriques puis on applique avec des mises en situations, jeux de rôles, inspirés des situations vécues sur le terrain par les stagiaires.

Le formateur est garant du respect de chaque participant, de la progression de chacun et de la vie de groupe.

CONTENU DE LA FORMATION

LA COMMUNICATION SANS VIOLENCE Première partie : L’ECOUTE

Comprendre les phénomènes interférant dans la relation, Les représentations mentales, les croyances, Écouter pour comprendre vraiment, L’écoute active et ses outils, Schéma de divers types d’entretiens (aide, évaluation, résolution de problème…)

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LA COMMUNICATION SANS VIOLENCE Deuxième partie : UNE COMMUNICATION EFFICACE

Informer, transmettre, Argumenter, Éviter de chercher à prendre le dessus. Convaincre sans vaincre. Être sincère et cohérent. Parler juste. S’investir, s’impliquer, motiver, Respecter l’opinion de l’autre, Adapter son message selon l’objectif et selon l’interlocuteur. Les écrits professionnels. Organiser le contenu d’un message. Le rendre clair, concis.

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ADOLESCENCE

Quelles sont les caractéristiques de cette période de vie ? Quels changements s’opèrent dans le corps, dans l’esprit, dans le coeur ? Quelles conséquences sur les besoins à l’adolescence ? Quels comportements cela entraine-t-il . Comment faire en tant qu’adulte accompagnant ce moment de vie ? Le détachement sécure.

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LA CONFIANCE EN SOI

Comprendre l’origine de la confiance en soi, Quels sont les effets de la confiance en soi, La fausse confiance en soi, L’assertivité, Soi et les autres : comparaisons, exigences inatteignables, Les émotions adaptées et les émotions débordantes. Confiance en soi, estime de soi, respect de soi, acceptation de soi. Confiance en l’autre, estime de l’autre, respect de l’autre, acceptation de l’autre

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L’INDIVIDU ET LE GROUPE

Les phénomènes intervenant dans un groupe (enjeux, rivalités, représentations différentes), Facteurs de cohésion et facteurs de dissociation, Le travail en équipe, L’intelligence collective, La puissance du groupe, la coopération, les intelligences multiples, Le professionnel et ses collègues, L’adolescent et son besoin de faire sa place dans le groupe , Gestion d’un groupe d’ados par un professionnel.

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LES COMPORTEMENTS DIFFICILES : Les comprendre et les gérer

Les sources de la violence, Différence entre violence et agressivité, La violence pourquoi ? La violence pour-quoi ? Dominant / dominé, Violence physique et violence morale, Personne difficile ou personne en difficulté ? Violence contre l’autre, violence contre soi. Quand l’adolescent va très mal, La perversité, Comment déjouer le violence ?

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ETABLIR UNE RELATION BIENVEILLANTE AVEC UN ADOLESCENT : La force tranquille

Autorité mais pas abus de pouvoir, La posture du professionnel, Rester un adulte structurant, Les concepts-clés d’une relation bienveillante vis à vis de l’adolescent : respect, solidité, exigence, confiance. La pédagogie adaptée à l’adolescent.

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